印刷媒体技术专业设立于2004年,经过十多年的建设与发展,已经形成了专业特色鲜明、内涵深厚、师资结构合理、实训设施完善、就业率百分百、就业质量高等专业建设成果。 印刷媒体技术专业是学院的首批特色、重点建设专业,2013年被省教育厅立项为省重点建设专业、2015年获得省教育厅验收通过,2012年建设省高职教育印刷实训基地,2015年立项为省印刷媒体技术专业优秀教学团队,省精品资源共享课程,国...

基地特色建设

开通印刷企业专家课堂

开通印刷企业专家课堂是本次大学生校外实践基地主要特色之一,通过把校外实践教学基地的能工巧匠引进到校内,与专业学生面对面进行专业技能交流、职业规划交流、企业工作经验交流,使学生能够面对面的零接触与企业进行交流、学习,获得最直接的“需求”,使学生的专业技能水平、专业的认可度得到不断的提升。通过定期开展企业专家课堂,激发了学生学习的专业知识的兴趣,同时也能够使教师、学生获得行业技术发展的最新动态,使学生的学习与教师的授课更具有针对性,从而获得最有效的学习途径。近二年来,与广东新华印刷有限公司共举办8场次的企业专家课堂,非常受到学生、教师的欢迎。

引入企业岗位技能等级评价系统

在校外实践教学基地建设的同时,把实践技能的考核引入印刷业龙头企业典型工作岗位等级考核制度。学生考核遵循职业能力成长规律,按技术岗位等级(二手、一手、机长)进行三级考核:学生进入企业实践初期实行二手技术工作岗位考核、中期实行一手技术工作岗位考核、末期实行机长技术工作岗位考核制度,并且把企业相关设备操作的职业技术标准也引入到学生的技能考核中来。在实施的校外实践教学基地建设过程中,对实践技能的考核引入企业岗位等级考核制度,并由企业负责考核,学习完成规定的学时并考核通过,企业给予学分且被我校认可。学生考核遵循职业发展规律,按企业技能岗位等级(二手、一手、机长)由低到高进行三级考核,学生进入企业实践初期实行二手技能岗位考核制度、中期实行一手技能岗位考核制度、末期实行机长技能岗位考核制度。学生在企业技能岗位实践,长期、严格执行岗位等级考核要求,使学生技能水平更趋于职业化。

建立企业“认养制”,实施精准岗位就业

企业“认养制”是针对企业岗位人才的需求情况,根据学生与企业的双向选择,学生到对接企业进行岗位技术技能培养。企业动力在于认同并愿意培养这些具有准员工身份的学生。本次建设的广东新华印刷有限公司大学生校外实践基地主要负责企业“认养制”的实施单位,且成功有效解决了人才培养过程中的设备、师资与课程内容改革问题,克服了民办高职院校在专业人才培养上的资源瓶颈,缩短了人才培养周期,实现了专业人才培养与企业所需人才的无缝衔接,并有效支撑了专业特色建设,形成了民办高职印刷媒体技术专业人才培养的新思路、新方法,打通了校企共建专业,培养技术技能人才的有效途径,有效放大了人才培养过程中的辐射作用与社会效益。通过与企业联合实施的教学改革,学生的就业对口率逐年提升,学生对就业岗位的热爱度也得到极大提升,从而,有效地提升了专业就业的对口率,达到岗位精准对接就业。本次教学改革方案实施受到了学生、企业的一致好评。